小学数学教学中如何创设有效情境

• 作者: 安永花
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 主体 发展
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 973字
• 语种: 中文

摘要

发展学生智力，提高能力是小学数学教学的目的。教师要善于创设有利的教学氛围，激发学生的兴趣。从而实现发展学生的终极目标。