中国式大班化英语教学之思考与探索

• 作者: 李玉红
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 大班教学 教学模式 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 291-292
• 分类号: G633.41
• 字数: 4153字
• 语种: 中文

摘要

大班教学是我国目前基础教育中客观存在的普遍现象.如何提高大班英语教学的质量和效率是我们这一代英语教师要关注和解决的问题.本文从我国中学大班教学的现状分析入手,在教学模式创新和教学方法创新两方面探讨了如何合理利用大班教学本身的优势来提高大班英语课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉红		1	0	0.0	0.0