浅谈班主任如何跟学生和谐相处——心相连 情相印

• 作者: 黄梅春
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 沟通 和谐相处
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

蓝添元说过：“人生如钟摆，总是在希望和无聊之间摆动。而教育。将引导人生走出无聊的阴影，走向希望的凯旋门。”教育不是教训和说教，进入21世纪，教育应以人为本，增进人的知识技能，塑造健全人格，以弘扬人的生命意义和价值意义为目标，以遵循人的身心规律，发展人的自主和独立意识为特征，以学生为本。而班主任是班集体的组织者和教育者，是学生身心健康发展的引路人，是联系班级和学校的纽带，是学校领导进行教育教学管理的助手。是沟通学校、家庭、社会的桥梁。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，笔者认为，作为班主任，班主任应当与学生进行心灵上的沟通、交流，心心相连，动之以情，导之以行，最终达到师生间的和谐相处，共合作，同进步，从而达到教育本身要以人为本的目的。