培养化学基本观念的教学体会

• 作者: 于海良
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课程标准 教学体会 学生学习方式 培养 化学知识 学科观念 知识基础 行为方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.05.149

摘要

化学课程标准指出，化学的目标之一是要使学生形成一些基本的学科观念。这些基本观念不是具体的化学知识，而是在具体的化学知识基础上，经过不断内化、概括、提升而形成的，对相关的具体知识的学习具有统率和指导作用，对促进学生学习方式和行为方式的转变，以及学生终身学习和发展都将发挥重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海良		2	1	1.0	1.0