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摘要:
目前,各园林高职院校在高职教育培养模式方面做了大量的理论与实践的研究,认为工学结合高职教育培养模式是园林高职教育发展的根本出路.本文就园林高职教育所采用的三种主要培养模式,在实际应用过程中产生的局限性原因进行了分析,并提出一系列解决措施.
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工学结合
教育模式
机制缺失
完善措施
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工学结合
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文献信息
篇名 关于工学结合园林高职教育培养模式的探讨
来源期刊 科技信息 学科
关键词 工学结合 园林高职教育 培养模式
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245
页数 分类号
字数 3077字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方英姿 金华职业技术学院农业与生物工程学院 32 120 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
园林高职教育
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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