小学语文阅读教学的实效性探究

• 作者: 包洋
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 教学实效性 小学 语文教师 课程改革 课改 老师 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 百家杂谈
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G623.23
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.072

摘要

目前，努力提高阅读教学的实效性成为广大语文教师共同追求的目标。回顾课程改革的十年，老师们倾情课改、用心摸索，大胆创新，在尝试课改的新思路、新方法的过程中，都取得了丰硕的成果。但是不能否认在小学语文阅读教学的课堂上仍存在低效的现象。那么，提高阅读教学实效性的策略有哪些呢？