小学生发展性评价初探

• 作者: 毛庆华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 发展性 评价
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4242字
• 语种: 中文

摘要

发展性评价是新一轮基础教育课程改革中众人关注的焦点。我校在探索实施学生评价中，以“让全体学生在发展性评价中得到全面发展”为指导思想，确定多元化的评价内容，采用切实可行的评价工具，建立多元主体参与的评价制度，对学生进行评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛庆华		5	2	1.0	1.0