授生以渔：让语文阅读教学更精彩

• 作者: 刘洪杰
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 行为心理学 人生经验 反复训练 “会学” 掌握方法 学生 渔
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

行为心理学指出：教学最有效的方法，就是学生不断地联系与巩固，直到掌握。我们知道，学生学语文的过程是知识渐进、不断发展的过程，是儿童人生经验的积累过程，是儿童逐渐社会化的过程。在这一过程中，学生从“学会”到“会学”的过程就是学生反复训练、掌握方法习得技能的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪杰		9	2	1.0	1.0