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中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议
中国现当代文学
研究型人才培养
教学改革
浅谈初中语文现当代文学经典教学的策略
初中语文
中国现当代文学
文学经典
教学策略
问题意识与中国现当代文学研究性教学
中国现当代文学
研究性教学
问题意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《中国现当代文学》的回归“文学”常识——关于文学课程教学改革的一点思考
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 文学之用 常识 文学原理
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 311-312
页数 2页 分类号 I206
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡康华 11 8 2.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学之用
常识
文学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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