紧密联系生活 展示数学魅力

• 作者: 张会平
• 来源期刊: 新课程：小学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学魅力 联系生活 《全日制义务教育数学课程标准》 义务教育阶段 学习数学 心理规律 数学学科 生活经验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”因此，教师既要挖掘数学自身的文化的内涵，展现数学学科的独特魅力，又要遵循学生学习数学的心理规律，将数学与生活紧密结合，努力构建生活化数学课堂，让学生感受学习数学的趣味性和作用，体验数学学科独特之魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张会平		1	0	0.0	0.0