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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 素质教育这个全新理念的提出与推行已有些时日，但好多学校对于素质教育的实施仍只流于形式，部分家长、老师还是一味地追求成绩，重蹈应试教育的覆辙。那么该如何使素质教育的实施落到实处呢？我认为只有充...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着素质教育的逐步推进，提高学生的素质是启蒙阶段教学的重要目标。创设情境的教学方法在数学教学中已成为非常重要的一个环节。在数学教学中，通过恰当、巧妙的创设情境，在课堂中营造一种富有情趣的氛围...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从语文教育的特点出发，围绕学生学习方式的转变，从命题内容的更新、阅读教学模式的探索、课外阅读兴趣的培养、语文的生活化等方面阐述在语文教学中的尝试。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书，好读书、读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”而就山区农村小学生的课外阅读调查发现，山...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着应试教育的指挥棒。作文教学越来越急功近利，学生只能“闭门造车”，在“虚假”中失去了“真情”，在“空洞”中失去了“实感”，在“内涵”中失去了“纯真”，在“模仿”中失去了“自我”。借助综合实...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有效的课堂教学要体现一定的理念和思想，但集中体现在学生的学习过程中。建构主义认为学习是学习者自主建构的过程，它主要表现为：学习的主动性、学习的互动性、学习的实践性、学习的理解性和学习的反思性...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学数学实践活动能让学生获得对数学知识的良好的情感体验，逐步形成用数学眼光观察事物的意识和兴趣，让学生在自主探索、合作交流的过程中理解基本的数学知识与技能，主动提出和解决问题，获得数学活动经...
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8. 让课堂40分钟充分燃烧刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改，让语文课堂充满活力；新课改，让语文教学精彩纷呈。在大力推行素质教育的今天，在严格执行课程计划的今天，40分钟的课堂就是我们老师和学生完成教与学的最为重要的阵地。因此，我们很有必要冷静...
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9. 谈学生创新能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是人类运用高新科技激烈竞争和可持续发展的世纪。教育不仅要使学生掌握基础知识和基本技能，发展智力，还应加强培养学生的创新能力。要...
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10. 精心设计数学课堂活动刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动中，在具体情境中，理解并掌握数学知识，获得一些体验。”数学知识本身是比较抽象的，通过教师对数学知识进行教学加工，通过学生拼摆...
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11. 浅谈小学语文学习习惯的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快...
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12. 如何提高小学生的资料收集能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 资料收集能力是时代发展的需要，是新课程区别旧课程标准的重要内容。教材编排，从二年级就开始逐步培养学生的资料收集能力，但在教学中老师和学生对待这一新生事物的教与学还在不断探索中。在教学中通过实...
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13. 紧密联系生活 展示数学魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解...
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14. 注重积累，提高写作水平刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文教学是语文教学的难点之一，也是语文教学的重要环节，要写出一篇好作文，必须有比较广博的知识，还要有比较熟练的写作技能，那么怎样才能使学生的作文写得更精彩呢？我在注重学生平时积累与提高学生写...
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15. 如何才能打造出高效的课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养。应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么，究竟如何才能打造出高效的课堂呢？
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16. 如何在数学课上设计有效情境刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
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17. 良好的行为习惯从遵守规则开始刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 众所周知，小学低年级学生组织性差、纪律性差，难以管理，体育课难上，教学效果不明显。那么如何上好低年级的体育课呢？下面结合教学实践，谈一谈我的做法和体会。
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18. 作文教学之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文一直是令大多数学生头痛的事。在教学中，教师花了大量心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。针对这一问题，在平日的语文教学中，我注意结合课文，知道孩子学会阅...
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19. 如何培养学生的质疑能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从“创设条件使学生有‘疑’敢‘问’；教给学生方法，让学生有‘疑’愿‘问’；掌握方法，使学生‘会问’；放飞个性，让学生自主提问”四个方面，阐述了在小学数学教学过程中如何培养学生的质疑能力。
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20. 图片，让小学英语课堂异彩纷呈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 图片，是小学英语教学中使用最普遍的教具之一。它以色彩艳丽、形象生动、直观性强及易于操作使用等特点，在小学英语教学中起着举足轻重的作用。
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21. 让心跟爱一起走刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 莫彬老师常说：“班集体像摇篮，我就是妈妈，让美丽的童谣，伴孩子健康成长；班集体就像一艘船，我要把帆挂得高高的，把孩子送到成功的彼岸。”这句话一直影响着我，激励着我也要做莫彬老师这样的好老师，...
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22. 如何在音乐教学中体现审美价值刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育音乐课程标准》明确指出：音乐教育的重要价值应该是审美教育，我们的课程改革将确立以审美为核心的教育理念，丰富学生的审美情感体验，使其具有一定的审美能力，让生活变得丰富多彩，人类...
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23. 让学困生在自信中学习数学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “自信”是人们做好一切事情的基础，那么如何培养“学困生”学好数学的自信心，让孩子在自信中快乐学习呢？对此，谈谈我的一点做法。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“义务教育阶段的数学课程要考虑学生自身的特点，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将数学实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程……”小学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 长期以来，音乐课在小学教育中始终作为基础教育的副课存在，音乐课得不到应有的重视，使得音乐课处于可有可无的尴尬地位。由于种种原因，音乐素质教育在小学教育中存在很多困难，使得音乐课程的重要性一直...
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26. 浅谈小学数学教学与数学文化的传播刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。作为“文化”的数学，要充分展示数学知识发生、发展及其应用的过程，体现数学与生活的联系，体现数学的人文价值。而其中“数...
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27. 阅读教学中的“读”应落到实处刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在阅读教学中要激发学生“读”的兴趣；保证学生“读”的时间；教给学生“读”的形式；指导学生“读”的方法；引发学生“读”的情感。让学生充分地读，在读中去整体感知，在读中去有所感悟，在读中去培养语...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、活动背景 本班学生中新苏州人比较多，苏州成为了他们的第二故乡，可是他们对苏州并还不太了解。本次综合活动，从饮食人手，让学生了解苏州美食，了解苏州美食文化，加深对苏州的认识和热爱。
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29. 关于阅读教学中的“读写结合”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 经常有老师抱怨不会上作文课，在作文课中无论运用怎样的教学策略都很难提高学生的作文水平。我就告诉她，那是你的阅读课没上好，绝不单纯是你不会上作文课，单单一节作文课是不可能把所有的写作知识都讲到...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 俗话说兴趣是最好的老师，这话一点不假。如果学生在课堂上有浓厚的兴趣，那么他们就会主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习兴趣越浓，课堂教学效率就越高。美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明...
新课程·小学基本信息
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