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摘要:
新建本科院校是我国现行高等教育制度体系中不可小觑的新生力量,由于学校建设的时间短,改革和发展的任务艰巨,教育教学质量还有待近一步提高.信息技术与学科课程的整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的有效途径之一,合理使用信息技术手段有效促进新建本科院校的各科教学是新建本科院校普遍存在并急需解决的问题.
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浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
信息技术与学科课程的整合的目的探讨
信息技术
学科课程
整合
目的
信息技术与小学学科课程整合探究
信息技术
小学学科
教学有效性
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新建本科院校信息技术与学科课程的整合浅析
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 新建本科院校 信息技术 教学整合
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G640
字数 1977字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贞惠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
信息技术
教学整合
研究起点
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研究分支
研究去脉
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