如何提高课堂提问效率

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 效率 有机组成部分 教学活动 教师教学 实际教学 教学质量 高效性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。提问不能太难,也不能太简单,在实际教学中提问得当,才能吸引学生。因此要提高教学的高效性,保证教学质量和效果,教师必须重视提问的方法和技巧。提问的好坏是与教学的好坏密切相联系的。这一点我们必须清醒地认识到。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		9	2	1.0	1.0