浅谈高中生的功利性学习动机

• 作者: 李凤珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 功利性动机 成因 利弊 引导方法
• 年，卷（期）: 2012,（62）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

功利性动机以外界要求为行为动力,随着个体的不断成熟,学生的学习动机结构也在随之改变,到了高中阶段,功利性动机已经成为激发学生学习的主要动力之一。功利性动机产生的原因一是来自于学生个体社会化成长的结果,二是学校教育的环境促使了学生功利性动机的出现。功利性动机容易使学生产生厌学情绪,不利于创造力的培养,但它可以使学生学习的目的性和方向性更明确,有利于矫正学生的偏科现象。教师应该巧妙利用功利性学习动机的利弊,培养学生积极的学习态度,引导他们进行各项社会实践活动,从而实现内外结合,全面发展的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤珍		8	0	0.0	0.0