培养阅读能力的方法与途径

• 作者: 贺东山
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 培养 方法 途径
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。然而，中学生在阅读过程中碰到的一系列障碍会影响其阅读速度和阅读效率，那么该如何来解决这些问题呢？本文结合笔者的教学实践论述了培养阅读能力的方法与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺东山		2	0	0.0	0.0