关于“文本细读”的粗浅认识

• 作者: 李振华
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文本细读 语文老师 优质课 文章 学习 孩子 备课 讲课
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

有几个问题最近一直在思考：作者为什么要写文章？孩子们为什么要学习语文？语文老师如何备课？语文老师如何讲课？之所以有如此的疑问，是因为在听了很多老师的优质课，自己尝试着讲了很多的所谓“优质课”，又听了看了很多专家的讲座之后引发的深深思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振华		4	0	0.0	0.0