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摘要:
在初中历史学案教学的实施过程中,对于出现的问题和不足,教师需要在教学中不断反思,不断优化,以推动高效课堂的建设.本文主要结合笔者的教学实践,对学案设计中的知识梳理、试题类型、课外阅读等方面的优化,进行初步的探索.
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文献信息
篇名 优化初中历史学案的几点浅见
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 历史学案 知识梳理 课堂练习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G633.51
字数 2125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.112
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严骏 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学案
知识梳理
课堂练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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