浅谈如何有效促进小学音乐教学

• 作者: 张健
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 课堂管理 课堂教学管理 赫尔巴特 刚柔并济 教学活动 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缓绳，任何功课的教学都是不可能的。”合理、有效的课堂管理技巧，是把握课堂教学管理的法宝，是达成教学目标的有力基石。在教学活动中如果能够将“刚柔并济”运用到音乐课堂管理中，就可能做到优化音乐课堂管理，达到教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		12	29	3.0	5.0