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摘要:
针对目前基因工程实验课程存在的不足,根据该课程内容的特点进行模块化设计,将相关的实验课程划分成多个可以独立授课的模块,每一个模块都包含标准化的基础实验技能,而这些模块又可以组成系统一体化的综合实验,让学生先按照顺序掌握基本模块的实验操作基本技能,并对单个模块的实验技能进行考核,合格后才能进入下一步实验,这将可以大大提高基因工程实验课的教学效果,并促进学生对理论知识的掌握和实验技能的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 标准模块化设计在基因工程实验课程教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 基因工程 实验课程 模块化
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9959-9960
页数 分类号 S-01|Q78
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.18.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丽琴 广西大学生命科学与技术学院 33 117 7.0 9.0
2 梁晓夏 广西大学生命科学与技术学院 10 31 4.0 5.0
3 韦宇拓 广西大学生命科学与技术学院 83 584 14.0 20.0
4 卢春花 广西大学生命科学与技术学院 11 47 3.0 6.0
5 陆坚 广西大学生命科学与技术学院 12 73 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程
实验课程
模块化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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