语文课,静静地读

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 著名教育家 阅读教学 语文教学 合作交流 个性发展 思维训练 高年级
• 年，卷（期）: 2012,（62）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、引言著名教育家崔峦老师在《高年级阅读教学的问题与对策》一文中指出,语文教学应静下心来＂潜心会文本＂,切忌＂把语文都讲肿了＂。可见,语文课堂既是一个师生、生生、生本心灵对接、合作交流、个性发展的过程,又是一个需要貌静而实动的思维训练的过程。＂静＂如冰川下的激流,默读、观察、思考、