小学音乐课堂教学趣味性探析

• 作者: 刘鹤
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 趣味性 探析
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

在音乐教学中，小学音乐教学是音乐的启蒙教育，占据基础地位。兴趣是最好的老师，是一把打开音乐审美的金钥匙。但是学生由于受生活体验和知识面的限制，不可能对所有音乐作品都感兴趣，尤其是当今流行音乐在校园中的风靡，小学生对音乐课上的音乐更无兴趣可言，甚至产生厌恶或者不屑的不健康心理，这样一来，音乐欣赏课常常收不到预期的效果。培养学生对艺术的爱好，唤起学生对音乐的正确认知是每一位音乐教师的重要任务之一。为了提高小学音乐教育的有效性，从小培养学生的音乐兴趣，根据多年的教学实践我提出了一些改革和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹤		2	5	1.0	2.0