我让学生当老师——一堂作文讲评课的尝试

• 作者: 孙俊平
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文讲评课 语文老师 学生 语文教学 写作教学 中考作文 写作能力 作文批改
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

语文教学顾名思义就是语言和文字的教学，语文老师要教会学生说话和写作，而写作教学可谓语文教学的瓶颈。随着新课改的推进和中考的全面改革，中考作文分值为50分，号称语文的“半壁江山”，连续几年教毕业班的我也已经认识到写作教学的重要性。但从近几年中考作文的情况看，学生写作能力仍然是弱项。原因是多方面的，但最主要原因就是作文批改简单而冷漠，作文讲评如蜻蜓点水，学生没有思维的火花，长此以往，学生便进入了怕写、被动写的怪圈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙俊平		1	0	0.0	0.0