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摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“兴趣是学习的动力。”我国古代大教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣在一个人的学习中占有多么重要的位置。激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。可以说学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础,这也与教育界提出的“愉快教学”模式如出一辙。但是学习兴趣不会与生俱来,需要教师的正确引导和充分调动,进而能使学生创造性地学,最终取得理想的教学效果。
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文献信息
篇名 论小学语文课堂的兴趣教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G633.41
字数 987字 语种 中文
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1 刘晓彦 2 3 1.0 1.0
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