浅谈新课改背景下数学教学的几点建议

• 作者: 闫崇东
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课改背景 积极性调动 教学效果 数学教师 学习数学 实践经验 学生
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下，农村数学教师怎样才能提高自己的教学效果，让学生学习数学的积极性调动起来，笔者结合多年的教学实践经验，再加上对数学教学的观察比较，笔者认为应做到以下几点，供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫崇东		2	0	0.0	0.0