浅谈数学多媒体辅助教学的几点体会

• 作者: 张春林
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 数学教师 课堂容量 教学模式 最佳效果 课堂效益 课堂气氛 三角板
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我校在逐步推行多媒体辅助教学模式,让多媒体的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。逐渐地,数学教师改变以往的讲述、板书等手段、＂一支粉笔、一个三角板（圆规）等媒

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春林		4	0	0.0	0.0