培养学生在数学课堂上的参与意识

• 作者: 张华琳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 数学课堂 参与意识 培养 高效课堂 传统教学 新课程改革 与时俱进
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4456字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革大潮之下．建立高效课堂是每一位教师的永恒追求。为了实现高效课堂．教师就应该摆脱传统教学的束缚．大胆创新，与时俱进，尊重学生的主体性，让学生动起来．乐意接受学习知识．让学生的个性得以表露．让学生的思维得以活跃，让学生的手脚得以解放．从而服务于课堂教学．求取高效课堂。课堂是搞好教育的主阵地．也是最基本的教育形式．还是传授在教学中，基础知识．培养学生能力和提高学生素养的主要途径。笔者结合自己的小学数学教学实践．总结了以下几点建议。