树立教学新思维有效提高初中英语教学效率

• 作者: 时松峰
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学效率 英语课堂教学 英语教学质量 思维 教学成绩 自主学习 英语新课程
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

随着初中英语新课程的不断实施，课堂教学作为教学过程的中心环节，提高教学质量颇受关注。大家都知道，英语教学成绩低迷是制约初中英语教学质量整体提升的一个关键因素，要提高英语教学成绩，首先必须从改革课堂教学入手，高效的课堂教学是提高英语教学成绩的根本途径。英语课堂教学如何实现高效，关键在于角色的转换，教师要改变传统的教学模式，变学生的被动学习为自主学习，建立融洽的师生关系。教学方法也要改进，要注重培养学生的能力，给学生一个宽松的平台，让学生充分发挥、充分展示，使课堂真正高效起来，让学生感受到学习的轻松与快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时松峰	河南省许昌县二高初中部	1	1	1.0	1.0