关于对《电工电子技术及应用》课程教学模式的初步探讨

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 电工 课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

《电工电子技术及应用》是一门机电专业的基础性课程，在专业学计划中有着非常重要的地位。 随着我国科学技术的快速发展，科技知识更新的步伐也在加快，因此对于现代本科院校的教育教学理念也提出了新的要求，要求本科院校的教育也必须与时俱进，更新教学理论和理念，转变教育教学方法和教学模式。在电气专业课程教学的过程中，《电工电子技术及应用》具有较强的理论性、抽象性、实用性，因而要求结合实验和实际操作进行学习。但现阶段的实际情况是，学生的理论文化基础薄弱，缺乏相应的学习兴趣，自主学习动力不足，出现畏难和厌学倾向。根据本科院校实际教学状况，本文对如何提高教学效果以及学生的实际操作水平，培养出满足社会要求的实用型和技术型人才，进行了初步探讨和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳	河南工业大学工程训练中心	10	8	1.0	2.0