漫谈英语教学之提问

• 作者: 刘春铃
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师提问 英语教学 引导学生 英语课堂教学 学习兴趣 交际手段 教学方法 认识能力
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂教学中，提问不仅是一种重要的交际手段，而且是一种重要的教学方法。教师提问的首要目的在于鼓励和引导学生由认识的现实阶段向潜在阶段发展，这是提高认识能力的必经阶段。提问还可以启发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动，开展课堂讨论，引导学生积极思维，调动他们学习的积极性和主动性。另外，通过提问，教师可以了解学生对所学内容是否理解，理解的程度如何，从而对症下药，提高教学效果。提问还可以创造大量的课堂实践机会，有利于学生掌握所学的语言材料。

作者信息

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1	刘春铃		1	0	0.0	0.0