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摘要:
新课标施行以来,我国中小学英语教学取得了明显的成效,进:一步向素质教育的方向迈出了一大步。然而,亦存在诸多衔接问题,需要我们在实践工作中提出相应的对策。
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中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
农村中小学英语教学衔接问题探究
农村
中小学英语
英语教学
教学衔接
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
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文献信息
篇名 中小学英语教学衔接现状及对策
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 中小学英语 教学衔接 现状 小学英语教学 素质教育 衔接问题 实践工作 新课标
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2125字 语种 中文
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1 俞青松 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
教学衔接
现状
小学英语教学
素质教育
衔接问题
实践工作
新课标
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