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摘要:
本文通过分析高等职业院校课程考核改革的迫切性,提出工科以强化实践,提高学生职业能力为目标的课程综合项目考核方式的实施以及实施过程中问题的解决方法.
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综合能力
内容分析
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文献信息
篇名 课程综合项目考核与学生职业能力培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 综合项目 考核 职业能力
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文凡 23 40 3.0 5.0
2 罗琴 14 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合项目
考核
职业能力
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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