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摘要:
初中生英语写作水平是其语言运用能力的综合体现。本文从阅读入手,通过引导学生收集、整理、提炼优秀的文本素材,从而达到阅读、仿写、创作的良好过渡,提高学生的英语写作能力。
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文献信息
篇名 平行写作在英语教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 平行写作 英语教学 应用
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1853字 语种 中文
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1 王雪莉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
平行写作
英语教学
应用
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期刊影响力
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