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摘要:
目前,我国高校体育运动训练课程还存在课程设置杂而不专;实践性课程的专业特色不鲜明;运动训练与文化学习处理不当等问题。高校体育运动训练专业课程改革可以选择的路径有课程设置与市场接轨;建立较为完善的专业教育体制;制定有效的文化课培养计划。
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课程设置
课程目标
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论高校体育专业课程体系的优化创新
体育专业
课程体系
优化创新
美国印第安纳大学运动训练专业课程内容介绍
运动训练
人才培养
课程
内容
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文献信息
篇名 高校体育运动训练专业课程改革的路径
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 运动训练专业 高校体育 课程改革 路径 课程设置 实践性课程 训练课程 体育运动
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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1 李华伟 4 33 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动训练专业
高校体育
课程改革
路径
课程设置
实践性课程
训练课程
体育运动
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