作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程的深化,"有效教学"、"高效教学"的呼声越发响亮,那么历史教学的高效之路在何方呢?本文从改革的原因出发,分析传统教学模式的弊端,由此出发寻求促进高中历史有效教学的方法。
推荐文章
高中历史之史料教学
高中历史
史料
意义
策略
教学之"解"的价值澄清与维度论析
教学
教学之“解”
非解不可
教学维度
求解得解
高中历史教学之方法论
高中历史
方法
原因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 析传统教学低效之成因,谋历史教学高效发展之出路
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中历史 课堂 学生 有效教学 高效
年,卷(期) wldh_2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂
学生
有效教学
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导