作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将美术课堂构建成孩子们在美术活动中润泽灵魂、健全人格、提高生命质量、追求生命价值的空间是当下中小学美术教育工作者都该思考和探索的问题.本文从改变课堂教学设计思路的、体现美术学科特点、创设良好的教学物质环境、对学生良好学习情绪的拨动四个方面,探讨了“生命化”美术课堂实践中创设教学良好氛围,营造课堂活跃气氛的一些做法和感想.
推荐文章
分析高中语文课堂教学如何营造师生互动的良好氛围
高中语文
课堂教学
师生互动
氛围
实践多元化教学,优化美术课堂
欣赏评价
走出课堂
营造气氛
综合性教育
营造活跃气氛打造高效课堂
肯定
鼓励
交流
合理搭配
放宽心态
调控课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设教学良好氛围营造课堂活跃气氛——“生命化”美术课堂实践随笔
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 生命化 美术课堂 教学氛围 课堂气氛
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彪 12 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命化
美术课堂
教学氛围
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导