化学教学中如何启发学生思维

• 作者: 王江河
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 化学教学 何启 创新思维能力 学生认知规律 主动学习 中学化学 思维方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

在人们认识事物的过程中．思维方式和创新思维能力起着决定性的作用。教学中如何启发学生思维、培养思维能力，实现从现象到本质、从感性到理性的转化，是化学教学中需要重点解决的问题．也是一项重要的任务。作为化学教师应想方设法．按照学生认知规律，调动学生学习的积极性，化被动学习为主动学习，提高学习兴趣，培养学生创新思维能力，使我们的化学教学不再枯燥乏味。我根据教学实践．以及中学化学的学科特点和中学生的心理特点．探究中学化学教学启发学生思维的有效途径。