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摘要:
从多年的教学实践出发,对如何在课堂教学和实验教学中启发和训练学生的编程思维,在整个教学环节中潜移默化地引入软件工程思想,提出了可操作性较强的方法并加以详细论述,对C程序设计教学有一定借鉴意义.
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文献信息
篇名 在C语言教学中启发和训练学生的编程思维
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言 启发式教学 算法 编程思维
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 G43
字数 4309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.12.131
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑丽红 长春理工大学计算机学院 15 226 5.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
启发式教学
算法
编程思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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