错误案例教学法在C语言教学中的应用

• 作者: 聂轰
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: C语言程序 编程思维 错误案例教学法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: TP312
• 字数: 2889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2018.10.034

摘要

C语言程序设计是一门为许多高校包括独立学院的非计算机专业理工系学生开设的一门公共选修课程,其课程设置目标是培养理工类非计算机专业学生的编程思维和编程能力.笔者基于多年来对"C语言程序设计"课程的实际教学经验,发现把编程错误案例进行搜集和分析以及讨论的教学法融入C语言教学中,能让学生有更好的分析问题、解决问题的能力,并且可以大大提高编程效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂轰	湖南农业大学东方科技学院	22	11	2.0	3.0