优化课堂设计创设高效课堂——仁爱英语八下Unit8 Topic2 SectionB教学案例

• 作者: 刘称秀
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 课堂设计 教学案例 学生学习方式 英语 仁爱 优化 学生自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

一、教学设置的背景和目标 在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式改变的要求，教学设计不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下工夫，在落实每一个学生自主学习上下工夫，在落实学生合作学习上下工夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下工夫，在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效率上下工夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘称秀		2	0	0.0	0.0