市场调查与预测课程教学改革之思考

• 作者: 王生云
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 市场调查与预测 教学改革 教学内容 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 53-54,177
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

分析市场调查与预测课程的传统内容组织方式与项目驱动式组织方式的利弊,提出在不破坏知识体系完整性的前提下,以综合项目为主体贯穿教学内容的全过程。在市场预测教学内容组织中以截面数据、年度时序数据、季度（或月度）数据类型来组织教学内容,实现数据类型驱动,而不是预测技术驱动的内容组织方式。在教学模式中坚持综合项目式的互动式的团队教学模式,实现让学生既见森林,又识树木的教学目标。