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摘要:
创造思维培养已成为当今教育研究的重要内容.在教育教学的过程中,应该重视研究和解决如何培养学生的创造性思维.本文结合教学工作的实践,在教学中创设良好的环境,把创造性思维的培养落实在乎时地教学工作中,从四个方面对学生创造性思维的培养进行阐述.
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科学筹划
学习兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈创造性思维的培养——电工基础教学中的点滴探索
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 创造性思维 积极性 发散性 可逆性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 10
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉庚 1 0 0.0 0.0
2 陈永慧 3 0 0.0 0.0
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1999(2)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
积极性
发散性
可逆性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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