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摘要:
高校学生管理工作者就如何客观、公正、科学评选先进班级遇到了困难。本文建议各高校根据自身的情况,依据绩效管理的办法,采用层次分析法(AHP),德尔菲法(Delphi)设置先进班级一级、二级量化评价指标,并建立二级指标评价标准。采用以上方法,高校学生管理工作者可使先进班级的评选过程客观、公正,评选出的先进班级名副其实,凸显先进班级评选工作的价值导向。
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文献信息
篇名 高校先进班级量化评价方法探讨
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 先进班级 量化评价 层次分析法 德尔菲法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2774字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨化娟 8 32 3.0 5.0
2 刘铉茹 1 0 0.0 0.0
3 李政纲 1 0 0.0 0.0
4 熊泽君 1 0 0.0 0.0
5 熊诵涛 1 0 0.0 0.0
6 熊冲 1 0 0.0 0.0
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先进班级
量化评价
层次分析法
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