在教学中培养学生的主体意识之我见

• 作者: 邵新芳
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 主体意识 数学教学 学生 培养 教学活动 双边活动 教学实践 学习效果
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 925字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是一个双边活动，学生是教学活动的主体，老师的教学活动只有通过学生才能发挥作用。多年的教学实践，使我深有体会：只有培养学生的主体意识，使学生成为教学活动的主体，才能提高学习效果，达到高效课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵新芳		3	0	0.0	0.0