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摘要:
随着教育改革的不断深入,以探究教学为基础的课堂教学改革逐渐成为教育改革的突出特点.在小数数学教学过程中开展探究式学习,有利于激发学生兴趣,促进学生全面发展.
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构建
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学数学中开展探究式教学
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 探究式教学 创造性思维 创设情境
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 学习研究
研究方向 页码范围 281
页数 分类号 G623.5
字数 2249字 语种 中文
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1 赵红敏 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
创造性思维
创设情境
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