浅谈小学数学课堂教学策略

• 作者: 段耀辉
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 小学数学 新课程标准 教学活动 教学方法 教学手段 学习规律 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学活动中,教师负责教,学生负责学,教学成为教师对学生单向的＂培养＂活动,学无条件地服从于教。因此,教师只重视教学方法、教学手段等的改良,而忽视了对学生学习规律、学习方法等的探索和指导。现在随着新课程标准的逐步实行,新课程的理念也逐渐成为教师上课的重要依据,并深入到了教师的课堂教学工作中。在实际教学中,笔者对小学数学课堂教学策略有以下几点体会。