现代教学手段如何发挥其应有的作用

• 作者: 李国君
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 思维活动 生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G633.91
• 字数: 4487字
• 语种: 中文

摘要

多媒体的使用忌多、求精,坚持适度原则,恰到好处的运用,要选择新颖、典型,符合学生实际、贴近生活、贴近科学,符合新课程中重点信息技术与生物学习整合的原则,以提高课堂效率为主旨,以优化生物教学过程为主线,以增加学生知识,提高学生的综合能力为目的.