关于高等代数的几点教学探讨

• 作者: 王丽丽 王爱法
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 97-97,118
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2748字
• 语种: 中文

摘要

高等代数是大学数学专业的基础课,它所包含的数学知识范围比较广,难度比较大,学生们学起来常感觉非常困难,这也使得教师往往不能充分调动学生的学习活力,达不到预期的教学效果。那么教师应该怎样把握高等代数的教学,以达到更好的教学效果呢？本文结合自身教授高等代数的浅薄经验总结了几点教学体会,阐释了教师如何把握课堂教学以便帮助学生更好地学习高等代数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丽	重庆理工大学数学与统计学院	15	4	1.0	1.0
2	王爱法	重庆理工大学数学与统计学院	13	6	2.0	2.0