成功心理：课堂教学的氧化剂

• 作者: 余祁高
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 成功心理 创设情境 设定目标 肯定评价 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G632.0
• 字数: 3520字
• 语种: 中文

摘要

每个学生都渴望教师的表扬，每个学生都渴望成功。教师积极、肯定的表扬，能培养学生的成功心理，而学生的成功心理有利于学生产生积极的学习动力，也有利于教师教学的顺利进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余祁高	河南省信阳市平桥区教体局教研室	1	4	1.0	1.0