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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”.因此在识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生感受到识字带来的乐趣
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 识字 激趣 效率
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G623.22
字数 2203字 语种 中文
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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