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数学教学让学生感受怎样的乐趣
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
怎样让小学数学教学充满生活乐趣
数学教学
课程标准
生活乐趣
让生活走进课堂 感受数学乐趣
小学数学
生活
课堂
在数学教学中如何让小学生感受学习的趣味
小学数学
趣味
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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